Составление рассказов по мнемотаблицам.

Не для кого не секрет, что у дошкольников преобладает наглядно-образное мышление и запомнить им легче картинки, чем слова. Мнемотехника помогает в работе по развитию речи. Используя мнемотаблицы можно составлять загадки, описательные рассказы, разучивать стихи и пересказывать сказки. Их использование возможно с самого раннего возраста. Предлагаю Вам несколько примеров таких таблиц.

 Мнемотаблица №1                                        

 Наступило лето! Солнце светит ярко. Девочки и мальчики купаются в речке. Они играют с мячом, в бадминтон и строят замки из песка. Летом поспевают овощи, фрукты и ягоды. 

Мнемотаблица №2

Наступила весна! После дождя распускаются цветы и появляются насекомые. На улице ярко светит солнце. Девочки и мальчики посадили в огороде овощи. Расцвела яблоня и пчелы опыляют её цветы. В небе слышен гром и после дождя появляется красивая радуга.

Мнемотаблица №3

Наступило лето! Часто идут сильные дожди. После дождя появляется красивая радуга и светит солнце. На лугу распускаются красивые цветы и порхают бабочки. В лесу слышится пение птиц. Они ловят насекомых и кормят птенцов.

«Мнемотехника в разучивании стихов»

                                                                                


Мнемотаблицы  эффективны при разучивании стихотворений. Суть заключается в том, что на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка – символ, изображающая действие или предмет; таким образом, все стихотворение зарисовывается схематически. Овладение приемами работы с мнемотаблицами значительно сокращает время обучения и одновременно решает задачи, направленные на: развитие основных психических процессов — памяти, внимания, образного мышления; развитие мелкой моторики рук при частичном или полном  графическом  воспроизведении текста. 
Читать далее

ДЕНЬ ЗНАНИЙ.

Рекомендации родителям на лето!

Настало лето – замечательное время года! Можно играть на воздухе, закаляться и оздоровляться.
Летний отдых это долгожданный отдых и для родителей, и для детей. Поэтому очень важно, чтобы родители с наибольшей пользой распорядились этим драгоценным временем. Необходимо  соблюдать определенные правила:
1. Если вы занимаетесь со своим ребенком, помните, что эти занятия должны быть короткими и проводить их лучше в утренние часы. 
2. Следует помнить, что выезжая за город, или путешествуя по миру, следует обсуждать с ребенком полученные впечатления. Ваша задача расширять кругозор детей, соединяя имеющиеся знания и жизненный опыт ребенка.
3. Всеми силами отвлекайте ребенка от телевизора и компьютера, проводите все свободное время на свежем воздухе, купайтесь, катайтесь на велосипеде, самокате, роликах, играйте в футбол. Лето – это укрепление здоровья ребенка и от того как он отдохнет во многом зависит его здоровье весь следующий учебный год.
4. Старайтесь соблюдать режим дня, иначе очень трудно к нему возвращаться в сентябре. Не забывайте, что недосыпание развивает неврозы, возрастает утомление. Ребенок должен спать не менее 10 часов.
5. Следите за питанием ребенка. Мороженое, газировка, не принесут здоровья вашему ребенку.
6. Выбирайте только те виды отдыха, которые устроят вас и вашего ребенка.
7. Планируя экскурсию на отдыхе, обсудите с ребенком заранее, как он к этому относится, если реакция негативна, попробуйте найти компромисс. Попробуйте найти другую экскурсию, которая интересна и вашему ребенку. Советуйтесь с ребенком, будьте внимательным слушателем, ценность общения не в количестве времени, а в качестве общения (внимание, уважение, понимание).
8. Заведите с детьми разговор о летнем отдыхе и любимом всеми занятии – купании ( в реке, море, озере). Подчеркните различия между морем, рекой, озером. Напомните о знаках, запрещающих купаться.
Как за лето не утратить речевые навыки ребёнка
Впереди лето – пора отпусков, детского отдыха. Самая главная задача отдохнуть самим и оздоровить детей. Родителям детей, имеющих речевые недостатки, и летом нельзя забывать о проблемах своих детей. Важно помнить, что сформированные в течение учебного года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и потеряться. 
Читать далее...

"Быть здоровыми хотим"

"Быть здоровыми хотим"